les deux formes sont exactes... l'important est de choisir celle qui convient à l'expression de sa pensée...
on utilise généralement la forme du singulier "TOUT" lorsqu'il s'agit de dire "quelque soit le..." donc: tout niveau d'étude peut... chaque niveau d'étude considéré séparément des autres... autre exemple: le développement tout azimut: c'est dire que le développement (d'un projet, par exemple) se fait tantôt dans un sens, tantôt dans l'autre... aucune ligne directrice n'étant respectée...
on utilisera le pluriel "TOUS" dans une tournure telle que "tous niveaux confondus"... on considère tous les niveaux en mêmes temps... un exemple avec "tous azimuts": le développement tous azimuts: le développement se fait dans tous les sens en même temps... plutôt que dans un sens puis dans l'autre...
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